Kategori: NO

Vi undersöker elektricitet

Så var det dags att öppna lådan och undersöka innehållet. Vi gick igenom vad de olika delarna i lådan hette och symbolerna som skulle användas när de ritade kopplingsschema. Eleverna väntade och väntade på att få börja, för vissa blev det olidlig väntan. Så till slut gick startsignalen och det är där denna film börjar.

Roligt var att många elever frågade mig var de kunde köpa en likadan låda. Härligt!

Experiment – fysik

Veckans NO 🤓

Igår hade vi samtal om ögat- biologi. Idag utvecklade vi det hela med att förstå mer om ljuset – fysik. Teorilektion övergick i experiment om hur ljuset bryts i vatten.  Flera grupper hann också med att undersöka hur  pupillen förändras beroende på hur ljust det är.

Vi dokumenterade på Ipads.

img_4633 img_4634 img_4635

Sjuksköterska på besök

Ny vecka och ett nytt besök!

Idag hade vi äran att lära oss mer om hur det är att vara sjuksköterska. Fredrik kom utrustad med både stetoskop och blodtrycksmanschett. Intressant var även att få lära oss många nya begrepp t ex peang  (saxliknande instrument som klämmer ihop blodlkärl).

En kort film visar en del av Fredriks besök idag. Vi konstaterade att tiden går fort när man har besök. Fredrik var hos oss i drygt 1.5 timme och hade lätt kunnat stanna längre för där var fler frågor som väntade på svar.

Vi är så tacksamma för att ni föräldrar vill komma till oss och visa era yrken. Ett hjärtligt tack för att du ville komma hit och prata med eleverna.

Bakteriekolonier

img_4602

Ovan ser ni fyra olika tumavtryck.

Nedan ligger ett hårstrå. En av eleverna frågade förvånat nu i morse         – Hur kan det vara bakterier på ett hårstrå?

img_4603

Nedan ser ni hur många bakterier det fanns på ett mynt.

img_4604

Nedan ser vi bakterierna som fanns i salladsvattnet som Mia sög upp med en pipett.

img_4605

I morgon ska vi göra fem nya spännande odlingar. Mia tipsade oss om att näsan …… vågar knappt tänka tanken klar.

Undersökning

Vi arbetade i par.

I klassrummet tog vi reda på vilken vilopuls man hade. Därefter tog vi pulsen efter en löprunda.

img_4456

Väl inne i klassrummet fick eleverna i uppdrag att göra en tabell som visade deras resultat.

img_4457

När tabellerna var färdiga fick de sätta sig med ett annat par och jämföra sina resultat med varandra. Dessa intressanta diskussioner spelade vi in, ungefär som en pod.

img_4459

Nästa skolvecka ska vi bearbeta dessa samtal och göra analyser på hur undersökningen kan göras systematisk.

 

Skelettdans

Här har ni en film till fredagsmyset.

Vi fick ett infall och på en lektion lyckades vi förena biologi med engelska. Visst har vi det kul!